Kształcenie na kierunku opiekunka dziecięca przygotowuje do profesjonalnej opieki nad małym dzieckiem. W trakcie nauki słuchacze zdobywają umiejętności dotyczące rozwoju, anatomii i fizjologii dziecka, medycyny zapobiegawczej, pielęgnowania i wychowania dziecka, zabaw, zajęć muzycznych, plastycznych, technicznych.

Wykształceni przez nas absolwenci kierunku opiekunka dziecięca posiadają:

Pełne uprawnienia do podjęcia pracy w:

• żłobkach;
• przedszkolach;
• domach małego dziecka;
• sanatoriach;
• dziecięcych oddziałach szpitalnych;
• placówkach opiekuńczo-wychowawczych;
• środowisku domowym dziecka.

Wszechstronne przygotowanie do wykonywania kluczowych zadań zawodowych:

• określania poziomu rozwoju fizycznego i psychomotorycznego dziecka;
• planowania pracy opiekuńczej, pielęgnacyjnej i wychowawczej w zależności od wieku dziecka i rodzaju placówki sprawującej opiekę;
• prowadzenia zabaw i zajęć stymulujących rozwój dziecka;
• kształtowania cech osobowości dziecka oraz pożądanych przyzwyczajeń i nawyków;
• kształtowania aktywności i samodzielności dziecka;
• zaspokajania potrzeb biologicznych i psychospołecznych dziecka;
• nawiązywania i utrzymywania uczuciowego kontaktu z dzieckiem;
• czuwania nad zgodnym z normami żywieniowymi odżywianiem dziecka;
• obserwowania stanu zdrowia dziecka;
• stosowania zabiegów profilaktycznych i prostych zabiegów leczniczych oraz podawania leków na zlecenie lekarza;
• współpracy z rodzicami lub prawnymi opiekunami dziecka.

Opiekunka dziecięca zajmuje się opieką, pielęgnowaniem i wychowaniem małych dzieci wspomagając rodzinę lub, gdy jej nie ma, zastępując ją. Istotą zawodu jest zapewnienie dziecku bezpieczeństwa, tworzenie prawidłowych warunków higieniczno-zdrowotnych, stymulowanie rozwoju psychofizycznego.

Wykształceni przez nas absolwenci kierunku opiekunka dziecięca posiadają kwalifikacje w zakresie:

• wyjaśniania pojęć z zakresu rozwoju psychomotorycznego dziecka;
• diagnozowania i oceniania poziomu rozwoju psychomotorycznego dziecka;
• stwarzania warunków do wszechstronnego i harmonijnego rozwoju dziecka;
• doskonalenia sprawności motorycznej i manualnej dziecka;
• planowania i organizowania zabaw w poszczególnych okresach rozwojowych dziecka;
• uczenia dzieci posługiwania się przedmiotami codziennego użytku i zabawkami;
• planowania oddziaływań wychowawczych, z uwzględnieniem sfery emocjonalnej i społecznej dziecka;
• wykorzystywania utworów literackich w pracy z dzieckiem;
• stwarzania warunków zapobiegających powstawaniu choroby sierocej u dzieci;
• wykonywania pomocy do zabaw;
• wykorzystywania muzyki w pracy z dziećmi;
• kształtowania u dzieci pozytywnych przyzwyczajeń i nawyków;
• nawiązywania i podtrzymywania emocjonalnego kontaktu z dziećmi;
• organizowania pracy wychowawczej z dziećmi w poszczególnych grupach rozwojowych;
• stymulowania aktywności poznawczej dzieci, kształtowania osobowości i pozytywnych stanów emocjonalnych u dzieci;
• modyfikowania metod wychowawczych w pracy z dziećmi z zaburzeniami w rozwoju i z problemami wychowawczymi;
• wykonywania czynności pielęgnacyjnych zaspokajających potrzeb biologicznych dziecka;
• prowadzenia zajęć wychowawczych zaspokajających potrzeby psychospołeczne dziecka;
• rozróżniania czynników chorobotwórczych, klasyfikowania i charakteryzowania chorób dziecięcych;
• współpracowania z zespołem terapeutycznym przy pielęgnacji chorego dziecka;
• dbania o bezpieczeństwo dzieci;
• rozpoznania symptomów zespołu dziecka krzywdzonego;
• udzielania pierwszej pomocy;
• podejmowania działańa profilaktycznych;
• wyjaśniania znaczenia edukacji prozdrowotnej w ochronie zdrowia fizycznego, psychicznego i społecznego dziecka;
• planowania i realizowania edukacji prozdrowotnej i promowania postaw prozdrowotnych;
• współpracowania w zespole wychowawczo-pielęgnacyjnym;
• korzystania z różnych źródeł informacji w celu doskonalenia umiejętności zawodowych;
• przestrzegania przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska;
• organizowania stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
• postępowania zgodnie z zasadami etyki;
• przestrzegania praw dziecka;
• stosowania przepisów prawa dotyczących wykonywania zadań zawodowych;
• stosowania przepisów prawa dotyczących działalności gospodarczej.